- 出生年
- 1990年
- 籍贯
- 山西
- 学历
- 本科
- 证书
- 驾照、本科学历证、英语四级
- 特长
- 教育规划经验丰富，擅长个性化辅导，育儿技能全面，陪伴孩子成长。
- 工作经验
- 【身高】：160cm
【体重】：68kg
【民族】：汉
【籍贯】：山西忻州
【学历】：本科
【专业】：市场营销
【驾照/驾龄】：有/1年
【婚育情况】：未婚未育
【是否接受住家】：是
【是否接受带睡】：是
【能服务年龄段】：2-8岁
【预计到岗时间】：2026年1月16日
【服务区域偏好】：江浙沪
【是否能接受做简单家务】：是
二、教学能力及个人优势
【擅长学科】：硬笔书法，软笔书法，国画，创意美术，小学语数英辅导，高级育婴，早教，儿童心理
【英语水平】：CET4，简单日常沟通
【兴趣特长】：爱好并擅长做手工（传统文化方向），生活收纳，茶道
【教学理念】：孩子的价值从来不由试卷上的分数定义，培养他的担当，让他既能认真学，也能开心玩，真正去热爱生活。比起鲜红的分数，更珍贵的是他眼里的光、心底的暖，是摔倒了能勇敢爬起的韧性，是懂得共情与感恩的温柔。
三、工作经历
【2024.9-2025.12】 住家陪伴 北京/太原两地跑
陪伴对象：5岁男孩
陪伴内容：
1、接送小孩上下学，负责孩子的日常生活，简单家务。
2、带孩子上兴趣班，做手工、绘画、户外运动等。
3、制定学习计划以及学习辅导：幼小衔接、拼音、汉字书写、数感和逻辑思维，英文启蒙，阅读训练，寓教于乐方式让孩子享受学习的乐趣、为上小学做准备。
4、协助家长与学校沟通、完成家、校、兴趣班的对接。
【2024.7-2024.8】 住家陪伴 北京/太原
陪伴对象：2岁半女孩
陪伴内容：
1、提前调整作息，建立规律感。
2、生活自理能力的培养，自主进食，独立上厕所，穿脱简单衣物，洗手，表达需求。
3、早教和学习计划：精细动作，手眼协调能力，认知的培养，英语启蒙，绘本阅读和儿歌。
【2016.9-2023.6】太原习墨去书画培训学校
工作内容：对幼儿园、小学阶段的孩子做兴趣班的选择规划分析。熟悉市面上的各类兴趣班，尤其对书法和美术行业颇为了解。接触过500个左右孩子和家长，了解家长的教育理念和焦虑点，熟悉各年龄段孩子的性格特点、行为习惯，学业规划。
四、自我评价：
1、擅长通过游戏、阅读、艺术和户外活动进行高质量陪伴。注重在玩中学，激发孩子的好奇心与创造力，而非被动看管。
2、了解儿童心理发展的基本规律（如敏感期），并能根据孩子的年龄特点设计适龄活动，促进其认知、语言、社交和运动能力的全面发展。
3、重视与家长保持透明、及时的沟通，定期反馈孩子的进步与趣事，同时尊重家庭的教育理念，形成家校共育的合力。
4、始终保持学习的心态，积极阅读儿童教育相关书籍、参加培训，并灵活调整自己的方法以适应不同孩子的独特个性。
5、在专业能力上，我具备扎实的儿童心理知识，能理解各年龄段孩子的行为特点，擅长设计丰富有趣的游戏和活动，从绘本共读到自然探索，从手工创作到角色扮演，在快乐中培养孩子的专注力、创造力和解决问题的能力。
6、真心喜爱孩子、相信“慢教育”的力量，每个孩子都是独一无二的个体。在我看来，陪伴的意义在于用足够的耐心，等待一朵花按照自己的节奏绽放。
- 个人评价
- •擅长学龄前儿童成长陪伴，会早教和辅食
•教育与陪伴：幼小衔接、小学全科学习辅导、简单英语绘本、专注力培养以及认知发展等，全龄段的学科学业规划。
•行为习惯：帮助孩子建立良好的生活习惯、学习习惯、时间管理、社交习惯
•语言表达能力提升：通过各种活动、游戏、增强语言表达
•善于洞察孩子情绪背后的心理需求，能够提供恰当的情感支持与引导
•性格特点：性格大方，好相处，责任心强，能快速掌握新知识和技能，亲和力和沟通能力较强，有较强观察能力，组织能力，解决问题的能力。高度的敬业精神和职业操守，能快速适应新环境。
