- 出生年
- 1981年
- 籍贯
- 黑龙江
- 学历
- 本科
- 证书
- 健康证、育婴师证、教师资格证、保育员证
- 特长
- 教育专业背景深厚，擅长幼儿教育与教学管理的全面复合型人才，能高效组织教学、幼儿管理以及品牌推广，具备优秀的沟通能力。
- 服务地区
- 上海
- 工作经验
- 教育背景
2008.03-2011.03 黑龙江技师学院幼儿教育
2009.09-2011.06 鸡西市速达财会税收职业学校财会
2009.09-2011.07 吉林师范大学 初等教育(专科)
2014.02-2016.07 牡丹江师范大学 学前教育(专升本)
2003-2021 Xx幼儿园 自主创业
对学校的教育、教学、教研、学生生活管理、安全管理实行统一领导，总结经验教训，随时调整。
负责制定学期、年度工作计划，对幼儿园整体教学过程跟踪和教学督察，完成效果反馈统计。
培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、运动兴趣，促进幼儿身体正常发育、心理健康、机能协调发展。
培养幼儿诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德。
结合本班幼儿年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，有计划有秩序地组织实施。开展各类教育活动，观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。保持与家长密切沟通，能够根据幼儿园特点、消费者心理、竞争格局进行品牌推广。富有爱心，对学生尽职尽责，能够对学生进行针对性教育启蒙及素质教育、心理教育
- 个人评价
- 能力方面:具备教学管理、文案撰写、活动制定、课程建设、文艺节目编排技能，能够根据幼儿思维特点，有效组织引导幼儿学习、参与活动、关工制作，鼓励他们动脑动手动口，以启发诱导式的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学习知识的愿望，形成以教师为主导，孩子为主体的师生关系。
性格方面:乐观开朗，举止大方，具有亲和力，喜欢并且善于与孩子相处，能够迅速成为小朋友的“忘年交”。在倾听孩子说话时有足够的耐心，擅于揣摩和理解孩子语言中所蕴含的信息，懂得如何在与孩子沟通过程中合理表达自己的思想和情绪。
