- 出生年
- 1994年
- 籍贯
- 浙江
- 学历
- 本科
- 证书
- 健康证
- 特长
- “外籍背景，专业教育，英语流利，擅长双语教育与早教培养，兼顾儿童心理，丰富的教学与陪伴经验，专注孩子全面发展，值得信赖。”
- 工作经验
- 只接上海不住家陪伴师单，加拿大多伦多大学本科英文专业毕业，辅修儿童心理学，雅思6.5，小学教师资格证，驾驶熟练。
姓名：任梦萦
年龄：31
生肖：鸡
身高：167
体重：45
籍贯：浙江台州，自出生一直生活在上海。
学历：本科
语言：英语流利，普通话标准，C1驾照，雅思6.5
住家情况：不住家
健康状况：健康良好
兴趣爱好：阅读📖、滑雪🏂、乒乓球🏓、羽毛球🏸、唱歌🎤
（教育背景）
加拿大多伦多大学- 2014-2018 全日制本科，英文系毕业，辅修儿童心理学
加拿大pickering college -2011-2014 全日制高中
上海市平和双语学校 -2002-2011 小学至初中
上海市宋庆龄幼儿园 -1999-2002 幼儿园
[图片]
（英语自我介绍视频）
[视频]
[视频]
（证书和技能）
-雅思6.5
-小学教资
-C1驾照
-加拿大多伦多大学毕业证和成绩单
-熟练使用办公软件
-熟练拍视频，记录宝宝成长
* 如需相关证书可以单独提供给客户
擅长领域
1. 双语教育。丰富的英语家教经验，针对幼儿通过母语教学法进行英语启蒙，营造英文交流环境；针对学龄儿童进行英语学科辅导（小学/中学/高中），雅思全科培训，美式口语陪练；
2. 早教培养。能根据0-6岁儿童成长发展规律，结合各阶段敏感期与孩子先天气质，因材施教制定早教计划，激发幼儿各方面潜能。培养运动能力、逻辑思维能力、表达能力、情绪管理能力、生活自理能力、社交能力、情商等，养成良好性格与习惯；会使用蒙氏教具、阅读中英绘本、设计丰富游戏、周末活动策划，在生活中教、游戏中学，让孩子快乐成长；
3. 认知提升。了解儿童心理学，能关注和疏导儿童心理问题，帮助提升表达与情绪管理能力；涉猎中哲西哲、经济学与中西艺术，根据儿童认知阶段潜移默化培养孩子思辨能力、财商与美商。
4. 国际学校教材教培，熟悉上海各大国际学校的教育体系及升学指导.
自我评价
- ESFJ人格，诚信靠谱，温柔且坚定，有耐心有规划，超强使命感与责任感；非常喜欢孩子，孩子们也非常喜欢我；
- 兴趣广泛，热爱生活，能用热情带动孩子，能发自内心带孩子丰富阅读、音乐、运动等兴趣爱好；
内心住着小孩的情绪稳定的成年人，能共情孩子，给予理解与专业帮助；与孩子的相处与共同成长是我能量输入的来源，也是我热爱这份工作的原因。
- 及时沟通，跟家长之间的关系处的良好，能及时给予建议及课后指导，可以安抚家长升学压力及焦虑情绪。
擅长陪伴孩子的方式：
教育教学经验丰富，善于发现孩子身上的闪光点，擅长采用鼓励和欣赏的方式来激励孩子的学习潜能，能敏锐地捕捉孩子到内心的情绪变化，引导孩子表达出内心真实的情绪情感；获得父母的认可和学校效果明显的提升！我的教学理念一直都是平等的对待每一个孩子，不能因为孩子之间有差异，而去不同对待。
可能付出的跟回报不能够马上成正比，但是只要努力了，就可以看到每个孩子身上不同的闪光点，
自身的进步才是最重要的，在陪伴孩子成长过程中把孩子都当作自己的朋友，他们需要的是像朋友一样平等的相处。我对于教育行业有自己的热忱，8年多来也钻研各类教材，对于外国的教育体系十分了解，若有出国计划，我可以给予很好的建议。国内应试教育的体系在近两年也了解不少，对于考试的难点重点比较了解，可以针对性的进行提高。
工作经历：
2018/8-2020/5
在上海爱贝国际少儿英语培训机构担任中教老师，授课年龄段 3-6 岁儿童，一个班级 12 个孩子，以沉浸式的英文环境给孩子启蒙的环境，帮助他们开口说英语，从简单的单词发音到完整的句型表达，通过儿童歌曲，视频动作以及卡片吸引孩子的注意力，从而通过寓教于乐的方式去学习。课上会录制一些视频给到家长，观察孩子的变化，针对性的给到家长在家复习的 tips，帮助孩子更好的吸收课堂内容。
2020/7-2022/1
在上海浦东区做家教老师，负责6 岁女孩子。以听说读写来帮助孩子英语输出能力的提升，以及学校知识点的巩固掌握。以及跟小朋友老师进行沟通，及时向家长反馈，改进小朋友不足的部分，实现家校的衔接。
2022/2-2024/6
在上海闵行区做家庭陪伴师 （不住家）
1. 主要辅导一个 8 岁孩子全科和 5 岁孩子的课外数学辅导，大儿子就读于星河湾 1 年级，成绩较好，小儿子就读于宋庆龄幼儿园大班，习惯较差，需要老师约束。工作内容主要在生活上帮助他们养成良好的生活习惯，学会分享，以及发现孩子的长处去让他的兴趣变成优秀的能力，比如运动类：骑自行车，滑板，弹钢琴等。。。
2024/7-2025/6
在上海市普陀区做不住家陪伴师，负责二年级学生放学后全科辅导，顺带给两岁弟弟读绘本，处理学校邮件，家校对接。课业后借助客户家的益智类的书籍和玩具培养孩子学习兴趣和逻辑思维能力的引导和启发，带着孩子一起整理收纳书架、玩具和房间帮助孩子养成良好的受益终身的学习和生活习惯，塑造积极向上的品德，德智体
- 个人评价
- ESFJ人格，诚信靠谱，温柔且坚定，有耐心有规划，超强使命感与责任感等。
